医学院组织全体教师学习新时代新职教新职师系列线上微课程

时间:2020-04-04浏览:10设置

当前,新型冠状病毒肺炎疫情牵动着全国人民的心。在这个特殊时刻,为支持教师居家开展自主学习,体现社会责任,服务职业教育,41日下午,医学院组织全体教师线上学习《新时代新职教新职师——职教教师教育协调创新试验区在行动》系列微课程。

微课程立足《国家职业教育改革实施方案》背景,通过邀请相关专家学者在线授课,从工匠精神、职业教育发展、校企合作、课题选题技巧、双师型教师、在线课程快速制作方法及做好学生引路人7个不同角度分享了职业教育研究成果。学院教师认真聆听讲座,收获满满,感悟良多。

医学院院长吴芹博士正如庄博士所言,职业教育发展的关键是创新,而创新聚焦于教学组织方式、教师角色作用、内容呈现方式、课堂教学模式、及技能练习方式五个方面。由于此次疫情而不得不采取的线上教学,又何尝不是一个契机,倒逼学校、教师探索传统课堂教学以外的新路径,为以后的日常教学及教学改革提供新的思路。

医学院党总支第一党支部书记施海燕:我连续学习了江苏理工学院各位专家教授的讲座,认真做了学习笔记。每讲内容都特别实用,使我获益匪浅。特别是工匠精神的讲解使我耳目一新,一改我对工匠精神这个词的狭义理解。他们用坚定的思想立场、卓越的个人能力、高超的个人品质给我们诠释了最美的工匠精神。

医学院教研室主任马林伟:庄西真老师所讲的中国职业教育发展的三个关键词--质量、效率、创新。结合我专业教师的本职,为了能够培养出当前经济社会发展下所需要的、具有足够理论知识、熟练专业技能、清晰职业认知的合格的技术技能型人才,那么我就要做到在教学工作中,在每一堂课中,保证教学质量,讲究教学效率,不断推陈创新。

此次微课程线上学习给医学院全体教师充了电、补了钙,使大家能够时更新职业教育理念,积极把握职业教育发展趋势,科学正确掌握教育规律,在今后的教书育人过程中及时加强自我修炼,不断提升教育教学水平。(医学院供稿)




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